Cesar Mejia Chiang Mejia Chiang
Calidad General
5.5
Lo Recomiendan
27%
Nivel de Dificultad
5.3
Etiquetas para este Profesor
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
CALIFICA DURO (11) ASISTENCIA OBLIGATORIA (7) MUCHOS PROYECTOS GRUPALES (3) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (5) POCOS EXÁMENES (1) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (4) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (5) BARCO (1) LAS CLASES SON LARGAS (4) PREPÁRATE PARA LEER (1) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (1)
15 Calificaciones de Estudiantes
Calificación | Clase | Comentario |
---|---|---|
01/Jun/2023
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
--- Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroBarcoLos exámenes son difíciles
[Comentario esperando revisión] ![]() |
22/May/2023
REGULAR
4.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Analisis de Actualidad nacional Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 22 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroLa Participación ImportaLos exámenes son difíciles
Da mucha información y habla demasiado rápido. |
28/Nov/2022
REGULAR
4.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Sociedad y comunicacion Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroDa buena retroalimentaciónLos exámenes son difíciles
Sus clases son extremadamente aburridas y de lo hablado en clase toma los examenes, califica bajo y ama que vayan a asesoria. Revisa detalladamente los informes. |
02/Ago/2022
REGULAR
6.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
comunicación y desarrollo Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroDa buena retroalimentaciónPocos Exámenes
Califica duro y tienes que estar pendiente del curso. Valora el interés y solo si estas comprometido con el curso podrás sacar buenas notas porque en general califica bajo los informes. |
02/Ago/2022
REGULAR
4.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Analisis Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroAsistencia obligatoriaMuchos proyectos grupales
|