Elias Manuel Soto Zubieta
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
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15/Dic/2022
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Ecuaciones Diferenciales Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroDa buena retroalimentaciónRespetado por los estudiantes
Excelente profe. Directo al grano con las clases. Hace muchos ejercicios para practicar y muy abierto a responder preguntas, aunque es minucioso en su forma de calificar y no corta el internet para que prestes atención xd. El curso es pesado de por sí. |
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09/Oct/2022
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Cálculo Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto |
Clases excelentesTomaría su clase otra vez
Soy sotolover |
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04/Ago/2022
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Calculo II Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantesBrinda apoyoClases excelentes
LO MAXIMO, busnisima gente y te ayuda en todo si le preguntas. En calc2 se hace muchos graficos 3D pero el dibuja INCREIBLE tipo hace lineas rectas y circulos perfectos y usa colores y en verdad eso hace q entiendas ALTOQUE. Su letra tmb es HERMOSA y CLARA. Me acabo d meter a calc3 d nuevo con el |
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03/Ago/2022
BUENO
8.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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calculo 2 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 3 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroRespetado por los estudiantesLos exámenes son difíciles
EXPLICA CON PACIENCIA Y ES AMABLE, es un curso dificil y requiere estudiar con compromiso. |
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22/Jul/2022
BUENO
8.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Cálculo II Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroInspiracionalAspectos de calificación claros
Buen profe y paciente. Una amena experiencia. Sus clases pareceran monótonas, pero el contenido del curso ya está bien definido y le gusta charlar un poco. Minucioso al calificar pero justificadamente, a leer bien qué pide en la preguntas y tener claro el procedimiento e interpretación de resultado. |